Los lenguajes audiovisuales y, televisión y escuela.

Comenzamos las exposiciones en esta asignatura, se puede sentir aunque sea a través de la pantalla los nervios, posteriormente vivimos fallos técnicos, puesto que, ante la situación de la suspensión de las clases presenciales, es una nueva experiencia por la cual vamos a tener que pasar todos los alumnos.

Inicialmente expuso el grupo de "Los lenguajes audiovisuales" 

Definen tal tema como un sistema de comunicación multisensorial  donde los contenidos que lo componen son representativos y predominan los verbales. 

Plantearon una serie de recomendaciones para la realización de actividades audiovisuales como por ejemplo:

• Evitar centrar en cuestiones lingüísticas.
• No hay que quedarse en la superficie.
• Dejar que valoren los mensajes desde el punto de vista afectivo.
• Preparar a los alumnos para que puedan analizar el uso de recurso.

Los lenguajes audiovisuales tienen como beneficio permite trabajar con la diversidad, favorece el aprendizaje cooperativo, y ayudar a fomentar la participación de las familias.

Posteriormente expusieron el grupo de "Televisión y escuela" 

Plantean la televisión en la escuela como un medio para aumentar la variedad de lenguajes de comprensión y expresión. Pero su en la escuela hace que se pueda perder el diálogo o el juego cooperativos. 

Hoy en día, con el tema del coronavirus, la televisión está sirviendo como recurso para los alumnos de infantil, primaria y secundaria, ya que hay profesores que explican mediante este canal, temas y materias relacionadas con su nivel académico.

AISLADOS EN CASA

Todo el mundo experimenta muchos cambios a lo largo de su vida, ahora a nivel global y sobretodo nacional, estamos ante una situación novedosa y difícil de afrontar. Se ha paralizado casi todo un país. 

Por la parte que me toca, os quiero expresar mi sentimiento y mi forma de ver la situación. Hace unos meses atrás surgió un virus en China, que se ha ido propagando de manera masiva a nivel global. No me iba a imaginar que íbamos a llegar al punto de proclamar el "Nivel de alarma" en nuestro país, España, es un hecho histórico y a la vez como su nombre explica, alarmante. 

Se suspendieron la presencia, en universidades, en trabajos, e incluso nos piden un aislamiento total, en nuestras viviendas. 

Entrelazando este hecho con la universidad, carrera, y sobre todo con la asignatura, cabe destacar, que mirando por el lado positivo estamos familiarizándonos con las TICS, hoy en día gracias a estas herramientas nos podemos unir de forma simbólica, con nuestros familiares, amigos, profesores y compañeros de clase. 

Estamos teniendo las primeras sesiones online, sin duda, está siendo un poco complejo estar y manejar la aplicación todo el mundo a la vez y de una manera eficaz, pero para ser algo novedoso se está llevando mejor de lo esperado. 

Es emocionante, como a través de una pantalla podemos estar a kilómetros de distancia y a la vez tan cerca, compartiendo, no solo lecciones, si no empatía y emoción junto con compañeros y profesores. Está claro, que hubiera sido mejor no pasar por aquí y por esta situación, pero TODOS JUNTOS saldremos adelante, y los abrazos, emociones, acaricias, etc. Serán más sentidas que nunca.

¡MUCHO ÁNIMO Y A POR TODAS!